培养终身阅读者是所有阅读工作者的终极目标，阅读作为一项工具，不仅可以教会学生了解学科知识、提升学习成绩，还可以带领他们了解所处的世界，学会从阅读中收集信息、批判性思考、培养同理心和丰富的想象力。我们希望孩子们可以通过阅读了解过去，创造美好未来，并在未来的事业中取得成功。
但是，培养终身读者并非一朝一夕的事情。它需要教师和学生日复一日的坚持和努力。好消息是：我们的数据显示，孩子们每天只需阅读 15 分钟，他们的词汇量和整体阅读能力就会得到长足提高。我们希望《孩子们在读什么》美国版报告能成为所有读者阅读灵感的源泉。请将这份报告作为参考指南，让我们一起帮助孩子们找到继续阅读的理由，让他们迷上这种宝贵的“消遣方式”。
About the report 关于本报告
阅读打开大门，改变生活。当孩子们学会阅读时，他们的世界就会成倍地扩大。阅读向孩子们展示了什么是可能的，并把他们带到新的地方，无论是真实的还是想象的。
本报告的数据由睿乐生两个重要阅读辅助工具提供数据支持：Accelerated Reader（阅读理解练习系统，能够追踪孩子们对几乎所有现有图书的阅读理解情况）以及myON（一个庞大的数字阅读平台）没有其他研究能像本报告这样大规模地捕捉学生的阅读行为。根据我们的阅读数据，我们得以了解到孩子们这一整年都在真正阅读的书籍，以及其他所有能够激发读者阅读兴趣的书籍。
2025年美国版报告数据涵盖500万学生、21,259所美国学校、超过1.73亿本书籍，是基于庞大数据得出的专业且权威的结果。
神奇的15分钟
白昼很长，但组成白昼的时间却短得出奇。即使我们能够鼓励学生坚持阅读，那么学生每天必须阅读多少时间才能使阅读产生作用呢？
我们通过数据挖掘来寻找答案——我们的发现非常惊人。不用一个小时，也不需要半个小时，仅仅是15分钟。我们的数据显示，每天只需15分钟的阅读时间，学生就能在阅读成绩上取得长足进步。
▲每天有目的性地阅读15分钟可大幅提高学生词汇量。
威林厄姆指出“积极的阅读态度是阅读进步的一个前提，或者可以说是最重要的前提。”让我们继续尽我们所能去鼓励我们的学生，让他们通过阅读轻松获取大量的灵感以及阅读感悟，在阅读中取得成功，并最终成为一个终身阅读者。《What Kids Are Reading》就是一个很好的开始。”
▲每天阅读超过15分钟可以使学生阅读能力高于全国平均水平
带有目的性的每天15分钟的阅读练习时间是必须且必要的，只有这样才能够对阅读积累产生影响。
研究表明，学习是分阶段进行的，那么练习也是如此。读者需要有目的性地，有明确意识地锻炼自己的阅读技能。所有技能的学习都是如此，从开始学习，到熟练地运用，再到将这种技能日常化或者是应用到新事物上，目的性至关重要。
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